โดยทั่วไปแล้วการสรุปผลงานวิจัยจำเป็นต้องอาศัยสถิติเป็นเครื่องมือ ในการศึกษาวิชาการสถิติ จำเป็นต้องมีพื้นฐานความรู้เกี่ยวกับความน่าจะเป็น ในหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสถิติ กระบวนวิชาที่เกี่ยวข้องกับความน่าจะเป็น เป็นกระบวนวิชาที่บังคับเรียนสำหรับนักศึกษาวิชาเอก ซึ่งมีเนื้อหาที่เน้นหนักไปทางทฤษฎีที่ต้องอาศัยพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ การนำความน่าจะเป็นมาประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวัน จะทำให้การเรียนการสอนน่าสนใจยิ่งขึ้น และสามารถนำผลการวิเคราะห์ไปใช้กับสังคมได้ระดับหนึ่ง

4.1 เพื่อทำการวิจัยที่เน้นเนื้อหาความน่าจะเป็นและการประยุกต์

4.2 เผยแพร่ผลงานวิจัยในวารสารวิชาการ

5.1 ผลกระทบของการสอบคัดเลือกเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาตามระบบใหม่ต่อการเรียนการสอนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (หัวหน้าโครงการวิจัย)

5.2 สื่อประกอบการสอนสถิติเบื้องต้น (ผู้ร่วมวิจัย)

5.3 การสำรวจความคิดเห็นของบุคลากรมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ที่มีต่อการปรับเปลี่ยนมหาวิทยาลัยของรัฐให้เป็นมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐบาล (ผู้ร่วมวิจัย)

เครื่องคอมพิวเตอร์

7.1 Surin Khanabsakdi and Tammarat Tuntisuntisom, Real Scores in Multiple Choice Tests for Large Item Cases, J. Sci. Fac. CMU, 1998 ; 2(52) : 78-86.

7.2 Surin Khanabsakdi, Probability Table on the Same Answer with Guessing in Multiple Choice Tests, J. Sci. Fac. CMU, 1999 ; 26(1) : 52-53.

7.3 สุรินทร์ ขนาบศักดิ์, ช่วงคะแนนของการประเมินผลแบบอิงเกณฑ์สำหรับการวัดผลที่ใช้ข้อสอบแบบเลือกคำตอบ, วารสารวิทยาศาสตร์ สมาคมวิทยาศาสตร์แห่งประเทศไทย, พค. - มิย. 2542 , 53(3) : 189-191.

ให้คำปรึกษางานวิจัย

มีศักยภาพและความพร้อมในการวิจัยและพัฒนาที่เกี่ยวกับสถิติวิเคราะห์